Chaque enfant est unique. C'est pourquoi nous réalisons une évaluation approfondie de ses capacités, de ses difficultés et de son fonctionnement dans les activités du quotidien. Notre démarche ne consiste pas uniquement à poser un constat, mais à comprendre les causes des difficultés afin de définir des objectifs de prise en soin personnalisés et des solutions concrètes.

Les évaluations sont choisies en fonction des besoins de votre enfant, de son âge et de votre demande.

Une approche globale

Au cours du bilan, nous analysons notamment :

• les capacités motrices et la coordination ;
• les fonctions exécutives (attention, planification, organisation, mémoire de travail...) ;
• les compétences graphomotrices et l'écriture ;
• le traitement des informations sensorielles ;
• les activités de la vie quotidienne et l'autonomie ;
• les apprentissages scolaires ;
• l'utilisation des outils numériques de compensation lorsque cela est nécessaire.

Des outils d'évaluation reconnus

Le cabinet utilise des évaluations standardisées validées scientifiquement afin de garantir une analyse fiable et objective.

Selon les besoins, nous pouvons notamment utiliser :

• MABC-3
• Vineland-II
• Profil Sensoriel de Dunn 2 nourisson, enfant, adulte
• GOAL
• VMI-5
• OTIPI
• PRPP
• EVIC
• DCDQ-FE
• MCREO
• BHK
• Ajuriaguerra
• Brown Executive Function
• BRIEF
• ainsi que de nombreuses observations cliniques en situation.

Toutes les évaluations sont sélectionnées uniquement lorsqu'elles sont pertinentes pour répondre à la problématique de votre enfant.

Des objectifs de prise en soin personnalisés

À l'issue du bilan, un compte rendu détaillé vous est remis.

Il met en évidence :

• les forces de votre enfant ;
• les difficultés rencontrées dans son quotidien ;
• les conséquences sur la vie familiale, scolaire et sociale ;
• les facteurs environnementaux pouvant influencer son fonctionnement ;
• les recommandations adaptées à sa situation.

Lorsque des séances d'ergothérapie sont indiquées, nous définissons ensemble des objectifs thérapeutiques concrets, mesurables et adaptés aux priorités de votre enfant.

Ces objectifs peuvent concerner notamment :

• l'amélioration de l'écriture ;
• l'autonomie dans les gestes du quotidien ;
• la régulation sensorielle ;
• les fonctions exécutives ;
• l'organisation scolaire ;
• l'utilisation d'un ordinateur ou d'un iPad ;
• les stratégies de compensation ;
• les habiletés sociales ;
• les difficultés d'oralité alimentaire.